top of page

בוגרים מספרים

יעלה אינפלד, בת שירות 

קשה לי לתאר בקטע קצר מהו הפרויקט בשבילי, כמה שה'דבר' הזה משמעותי לי ומשפיע על כל שניה ביומיום שלי. הפרויקט נתן לי מקום להביע את עצמי, לפרוץ ולקדם את הכישרונות שבי והיצירתיות תוך עבודה בקבוצה, בצוות, עם חבר'ה שבהתחלה אין קשר בנינו וככל שעובר הזמן הם נהיים החברים הכי טובים, שותפים ליצירה, לעבודה ולצחוקים. בפרויקט הבנתי מי אני, מה היכולות שלי ולאן הכי כדאי לנתב אותן. התמודדתי מצד אחד עם קשיים ומצד שני עם המון אהבה וסובלנות. בעזרת הפרויקט, למדתי לקבל החלטות לבד, לסמוך על עצמי, ולהתמודד כמו שצריך בסיטואציות באות והולכות. למדתי לקחת אחריות, על עצמי, על דברים שאני עושה ומייצגת, על חבר'ה שאיתי.

אני חושבת שלולא 'הפרויקט' לא הייתי מגבשת לעצמי רשת ביטחון, מודעות עצמית, ופתיחות. לכל אחד הפרויקט הוא משהו שונה, לי, הפרויקט הוא בית. משפחה.

דניאל גולדברג, תלמיד ישיבה

בהסתכלות לאחור אני יכול להגיד שהפרויקט שינה לי את החיים. הגעתי בתור ילד צעיר שלא יודע הרבה (כן, כיתה ט, מה כבר אתה יודע?!). הגעתי חסר בטחון עם מלא מוטיבציה, שאף פעם לא התגשמה. נכנסתי והיה קשה למצוא את עצמי במגוון כה רחב של אנשים. עד שהתחברתי והבנתי, כבר כתבתי והופעתי. זה "הפרויקט", שינוי של 180 מעלות. מלשבת על מחשב מול 'פיפא', אתה יושב על מחשב מול קבצי וורד שונים וחושב על עוד ועוד רעיונות ובדיחות (שאולי לא נעים, אבל גם הבדיחות שחשבת שאף אחד לעולם לא יצחק מהן). פתאום אתה מופיע מול הורים, חברים, נערים וזקנים, בין שאתה מכיר ובין שלא, ומוצא את עצמך צובר בטחון. לא חשבתי שאגיע למעמד כזה, אבל כן, לאחר ארבע שנים בפרויקט כבר הייתי מדריך לאותו נער שלא מוצא את עצמו בגיל הנעורים. זה "הפרויקט", מלהיות אחד שלא מנצל את הזמן, אתה הופך להיות זה שמלמד אחרים איך לנצל זמן, איך להנהיג, איך להתמצא בחברה, איך לפעול, והכי חשוב, מפתח את הכישורים שחבויים בך.
אז בשתי מילים? "שינוי חיים". במילה אחת? "הפרויקט".

אבי לוי סטיבנסון

לדבר על הפרויקט... מאיפה להתחיל? הצטרפתי לפרויקט כשהייתי בכיתה י' וכך התחילו 3 שנים בתוך המסגרת המיוחדת הזאת. התחלתי בצוות תפאורה ובצוות במה, ובמשך הזמן המשכתי לכיוון של פרסום, תלבושות, מוזיקה, וכל מיני תחומים שהיו לי חדשים ומעניינים. כשאני נזכר בתקופה הזאת עכשיו, מה שאני זוכר בעיקר זה הרצון תמיד לעשות יותר ולהשקיע יותר, ולהכיר אנשים חדשים ושונים דרך העשייה. אין סוף לדברים שהיו צריכים להיעשות לקראת ההצגות; פרסום, בניית תפאורה, גיוס כספים, כתיבה, עריכה, חזרות, הכל. כולם עובדים ביחד ונותנים המון ובסוף תמיד היה יוצא משהו אדיר אחר. כל זה מהווה בעיניי משהו שאין במסגרת אחרת. המפגש והעשייה המשותפת, והבמה האמנותית שמציעה הפרויקט הם חשובים ביותר ופשוט כיף ומחמם את הלב לראות איך כל זה ממשיך לגדול עם השנים.

שבתי פסין

כשהגעתי לפרויקט היה לי פחד במה די גדול, והימצאותי בפרויקט עזרה בעבודה על הפחד הזה. פחד הבמה היה גורם לי להרגיש לחוץ, אבל בפרויקט זה היה שונה. הייתי עולה לדבר מול כולם והייתה תחושה של קבלה ורצון לשמוע מה שיש לי להגיד.
בפרויקט למדתי שמה שלא תיקח על עצמך לא יתנו לך, כי יש אנשים אחרים שיעשו את זה, ואתה רק תרוויח אם תירח את המשימה הזו על עצמך. בזכות הדבר הזה לקחתי על עצמי דברים שהכריחו אותי להיכנס לאור הזרקורים ולהתגבר על פחד הבמה שלי.

אלעזר לנדאו

בפרויקט, אם אתה רוצה לבטא את עצמך ואת יכולותיך אתה תוכל לעשות זאת בכמה דרכים שרק תרצה. בתור אחד שהיה שלוש שנים בפרויקט אני חייב להגיד שזה מקום מדהים, מקום שבונה את האישיות שלך ובונה אותך לעתיד. אני לא יודע איפה הייתי עומד היום בחיי בלי הדבר האדיר הזה. 
אחד הדברים המרכזיים בפרויקט הוא שהוא עוזר לך לסדר את הזמן בצורה מאוד מאוד חזקה. עם כל הלחץ שיש והזמן הקצר למדתי להעריך את הזמן החופשי שלי ולסדר נכון את הזמן שלי באופן כללי. הורים, אם הייתם יודעים כמה מיוחד המקום הזה הייתם מכריחים את ילדכם להגיע לפה כל יום. אני באמת חושב שבפרויקט יש ייחודיות ומסגרת יום-יומית שלא ניתנת לבני נוער בשום מקום אחר..

שרה טוויטו

אני חושבת על השנתיים שלי בפרויקט וישר נמתח לי חיוך על הפנים והלב מתרחב מנוסטלגיה. זכרון מתוק של חברויות. הזדמנויות. כשרונות. צחוקים. והרבה!
במסגרת שעות של עבודה על העיתון, חזרות להצגה וישיבות צוות- הפרויקט הפך לבית.
בזכות ההזדמנות לתת מעצמי על הבמה, בצוותים השונים או ברגעים ׳׳סתמיים׳׳ בין חברים שעשו את החוויה למיוחדת, הפרויקט נהפך לחלק בלתי נפרד מהשגרה שלי ובכלל, ממי שאני. קיבלתי מקום שבו ניתנה לי ההזדמנות לתת, ובזכות זה-לא הפסקתי לקבל.
היום, במבט לאחור אני מקבלת מזה המון השראה! בזכות מה שהפרויקט מציע לבני נוער. בפשטות- מקום וזמן. מקום להיות בו ולדבר גם על דברים שמעבר, מקום להפתיע את עצמך ואת מי שמכיר (או חשב שהכיר) אותך, מקום שמאפשר לגלות עוד על הכשרון שלך ועל מה שאתה מסוגל לתת.
וזמן, לעבוד עם אנשים שאתה אוהב על הדברים שאתה הכי אוהב לעשות. זמן איכות-במפגשים או בשבתות ביחד. זמן שהיה מנוצל. למטרה, שאיפה, חלום שרקם אט אט לבוש וגוף ולבסוף הפך ליצירה, שנעשתה בעבודה קשה ואהבה לדבר.
יצירה מידיהם של הקבוצה, יצירה שהתחילה מאפס והפכה לאומנות אמיתית כשכל אחד נתן את שלו. וזה בעיני הדבר הכי מיוחד בעולם...

עמית שורק, קצין
במהלך שנותיי בפרויקט השתניתי והתבגרתי, וללא ספק אני יכול לומר שלפרויקט היה חלק גדול בכך, אם לא הגדול ביותר. הפרויקט הוא אחד הדברים שבנו אותי כבן אדם בשנות התיכון. בשבילי הפרויקט הוא כמו בית- מקום שתמיד יקבלו אותך בו, מקום שתמיד תרצה להיות בו.

ההסתכלות שלי על סיטואציות שונות, על אנשים, ועל החיים, התרחבה והתפתחה מאוד בזכות הפרויקט. יצרתי קשרים עם אנשים שבחיים לא היה עולה על דעתי שאתחבר איתם- צעירים או מבוגרים ממני, מסתובבים בחברות ותנועות נוער שונות, לומדים בבתי ספר אחרים, וגרים בישובים שונים- שבלי הפרויקט לעולם לא הייתי נתקל בהם. 
בפרויקט הוכחתי לעצמי ולמדתי בצורה הטובה ביותר את משמעות המילה ״אחריות״- למדתי לעבוד קשה ולבצע מטלות, להצליח לעמוד במטרות, וכך הבנתי שכל עוד רוצים משהו, אפשר להשיגו גם אם הדבר כרוך בקשיים בדרך.

רוני בנמלך חובב, בת שירות

כדי להסביר באמת מה זה הפרויקט צריך משהו כמו עשרה עמודים, ובכל זאת... כשנכנסתי לפרויקט לא הייתי מדברת עם אף אחד והיה לי קשה לגשת לבד לאנשים. לא האמנתי שיום יגיע ואני אלך לדבר עם חבר'ה שרק הגיעו ומרגישים בדיוק כמו שאני הרגשתי בהתחלה. זה מה שהפרויקט נתן לי- מילדה חסרת ביטחון הפכתי לאחת שעומדת על במה, שיש לה אחריות. יש משמעות למילה שלי, אני מקבלת החלטות שישפיעו גם על חבר'ה אחרים. אז אולי אם לסכם במילה אחת מה זה בשבילי הפרויקט, זו אחריות- אחריות שלי על עצמי לעשות מה שאני צריכה בזמן, אחריות על אנשים אחרים שעושים מה שהם צריכים, שירגישו בנוח כדי שהמקום הזה שנותן לי את ה"אחריות" הזאת יצליח לתת את זה גם להם.

איילת השחר אייזנברג, סטודנטית

בפרויקט גיליתי מנהיגות ואחריות, למדתי שכל דבר שאני עושה הוא מתוך בחירה ואם בחרתי להיות בפרויקט ואני לוקחת על עצמי משהו לעשות, אני עושה אותו כי אני רוצה ולא כי אמרו לי, ולכן אני גם צריכה לעשות אותו עד הסוף ובצורה הכי טובה שאפשר. למדתי שצריך לגלות אחריות בכל דבר בחיים. זה משהו שהוסיף לי הרבה ונתן לי המון.
בנוסף, הצלחתי למצוא את עצמי ולעסוק בדברים שאני אוהבת וטובה בהם. בהתחלה חשבתי שצריך שיהיה לי כישרון בציור, כתיבה, משחק או משהו בסגנון- ואין לי את אחד מהדברים האלה ;) אבל לאט לאט גיליתי דברים אחרים שאני כן טובה בהם ושאני כן יכולה לעשות- לערוך ולצלם, לארגן מפגשים, פעילויות ושבתות גיבוש, להיות חלק מצוות טכני שמאחורי הקלעים בהצגות, שהוא חלק בלתי נפרד מההצגה שמוסיף המון ועוד ועוד..
עברתי דרך משמעותית וטובה שתלווה אותי תמיד. נהנתי מאוד ואני שמחה שזכיתי להיות חלק מהדבר הגדול והמדהים הזה!!

אביטל לוי

בפרויקט יכולתי להרגיש בנוח, להיות אני בלי לפחד שיבקרו אותי. הפרויקט הכריח אותי לקבל את האחר, להבין שגם אנשים ששונים ממני יכולים להיות החברים הכי טובים שלי. ככה למדתי להעריך כל אחד, גם אם הוא ההפך הגמור ממני, כי הוא מיוחד, מוכשר, מצחיק, אחראי, או שפשוט כי יש לו לב טוב. בפרויקט כולם שווים, כולם חשובים, כולם חלק.
הפרויקט נותן לך המון, מפתח אותך, דואג לך, עוזר לך, ואז מלמד אותך איך לתת את מה שקיבלת לאנשים אחרים. ההבנה שלא תמיד הכיף שלך הוא מה שחשוב, שלא תמיד מה שבא לך או לא בא לך באותו רגע הוא שצריך לקבוע מה תעשה, פתחה לי פתח מאוד חשוב. בעוד שהרבה מהמסגרות שלקחתי בהן חלק לימדו אותי איך לקדם את עצמי, הפרויקט נתן לי הזדמנות לתת לא רק לעצמי, אלא לתת לאחרים, לתת למשהו בעל מטרה טובה ואמיתית.

חנה רובינשטיין

כאשר התמיינתי למקום הלימודים הנוכחי שלי, נדרשתי למלא שאלון אישי, ובמסגרתו לספר על מסגרת משמעותית שהשתתפתי בה. מילאתי את השאלון ושכחתי ממנו. לאחר מס' שבועות, כשזומנתי לראיון, נשאלתי שם "אז מה זה בעצם הפרויקט הזה שכתבת עליו שהיה לך כ"כ משמעותי?".
לקח לי רגע להזכר שבחרתי לכתוב על הפרויקט, ואז שאלתי את עצמי- מדוע באמת הפרויקט ממשיך להיות מסגרת כ"כ משמעותית עבורי, למרות שעברו כבר כמעט 8 שנים מאז שסיימתי את ההשתפות בו, ועברתי מאז עוד הרבה מסגרות אינטנסיביות (צבא, מדרשה, עבודה ועוד).
נראה לי שהתשובה קשורה בכלים וביכולות שהפרויקט העניק לי. הפרויקט איפשר לי להכיר בכישורים שלי ולפתח אותם. הוא גרם לי להבין שיש בי יכולות של ניהול ועיבוד, של עבודה עם אנשים, של עמידה מול קהל ועוד. מאדם שמבקש להיות טפט עד כמה שאפשר ולא לבלוט יותר מדי, למדתי שיש לי מה לתרום לחברה סביבי, ושיש משמעות לקול שלי ולדברים שאני יכולה לתת.
הפרויקט עיצב אותי ואת הבחירות שלי, והוא חלק משמעותי ממה שאני היום. הוא לא רק שנות התיכון והחוויות שצברתי, אלא גם חלק מהותי מהאישיות שלי. 

אודליה רוזנשטרק

בתקופה שהייתי בפרויקט למדתי, ונחשפתי לכל כך הרבה - על עצמי ועל החיים בכללי. דברים שחשבתי שהם בלתי אפשריים, ראיתי שבחברה שיש כאן, עם הלב הענק, והרצון- הכל אפשרי. אם זה העבודה שאנחנו עושים בשעות לא שעות, ואם זה הקשרים שנרקמים במהלך העבודה עם האנשים הכי לא צפויים.. 
בפרויקט, מצד אחד כולם שווים, מכולם מצופים דברים מסויימים, בסיסיים, אבל מצד שני לא משווים אנשים אחד לשני- כל אחד נותן כמה שהוא עצמו יכול לתת. בפרויקט למדי שכשאני נותנת אני גם מקבלת המון. החוויה שהייתה לי כאן תמשיך איתי, ותלווה אותי בחיים שלי.

ארנון גוטל, קצין

קשה לי לתאר את החשיבות של הפרויקט בחיי, ואת המידה שההשתתפות בו תרמה לי. כשאני חושב על הפרויקט ישר עולה לי חיוך קטן על השפתיים... בפרויקט אני יודע שלא משנה באיזה מצב רוח אגיע לפגישה, חזרות, או תפאורה- תמיד אצא משם מחייך וצוחק. הפרויקט הוא מקום שמוציא ממך את הטוב שבך, מקום שבו לא שופטים אותך. לא מעניין אף אחד כמה גדולה הכיפה שלך, או אם אתה לובש ציצית, כמו שרואים לצערי במקומות רבים אחרים...

יצרתי קשרים מדהימים עם סוגי אנשים שלא דמיינתי בכלל שאדבר איתם, למדתי למצוא את הטוב שבאדם ולהתעלם משיפוט ראשוני, וכל זה במחיר של שתי פגישות בשבוע. זה דבר נדיר ביותר, ולכן ואני בטוח שלא קיים מקום אחר שיכול לתת כל כך הרבה כמו הפרויקט

הדס אליצור, חיילת

לכל חברי ובוגרי הפרויקט שאני מכירה יש מכנה משותף: כולנו מתקשים ביותר בלהסביר מה-זה-בדיוק-הפרויקט, ומה הוא-בדיוק-נותן-לך.
קשה להצביע באופן מדויק על הנקודה שעושה את המקום הזה כל כך מיוחד, כל כך טוב.
קשה להעביר את בכתב את המאמץ והאתגר שבהכנות לאירוע מסוים, את הצחוק וההנאה עם החבר'ה, את ההתרגשות והמתח לפני עליה על במה, את האווירה המיוחדת, את תחושת הסיפוק ומצבור החוויות.. אבל בכל זאת-
כשהגעתי לפרויקט גיליתי מקום שאומר לך: "קחי, תתפתחי, תלמדי, תחווי, תעשי.. כל עוד תרצי מספיק, תהי מוכנה להשקיע, ותתני את עצמך - הכל שלך".
לקח לי זמן להבין שזה לא רגיל. שאין הרבה מקומות כאלו, אם בכלל. בפרויקט העזתי לפרוץ גבולות של עצמי - עשיתי דברים שבחיים לא חשבתי שאהיה מסוגלת לעשות, או שפשוט סתם פחדתי להוציא החוצה.
למדתי שדברים לא באים ברגל.  למדתי שאם אני רוצה להרוויח משהו - האחריות היא עליי, ושאם אתה לא נותן - אתה לא מקבל.
הפרויקט היה מקום שהאמין בי. מקום שבו יכולתי להרגיש בבית, וידעתי שרוצים אותי בו - לא כי יש בי משהו מיוחד בהכרח, אלא סתם פשוט כי אני חלק מהקבוצה.. בין אם אני האדם המשוגע ביותר בעולם, או לחילופין המשעמם ביותר על כדור הארץ.
מודה באמת על כל רגע!

אביחי גולן, חייל משוחרר 

הפרויקט עזר לי להבין שצריך להאמין בעצמך בשביל להצליח. עברתי תהליך בפרויקט, בכיתה י"א הייתי מאוד שקט, ביישן, ישבתי בצד ולא היה לי ביטחון עצמי, ועם הזמן נפתחתי לאנשים שבחיים לא חשבתי שאפתח אליהם. כשהגיע השלב שבו אמורים להחליט אם רוצים להציג או לא- היה לי פחד קטן, אבל בחזרות שהיו עם כולם, כשכולם מקבלים אותך איך שאתה ואף אחד לא צוחק עליך כשאתה טועה- זה רק חיזק את הביטחון שלי. זו אחת המסגרות שהיו הכי משמעותיות בשבילי בתיכון!

מרים מרכוס

התחלתי להיות חלק מהפרויקט בכיתה ט', בתחילת דרכה של קבוצה חדשה. לא היה לי מושג מה זה הפרויקט, רק ידעתי שעושים הצגה בסוף ושלאח שלי זאת הייתה חוויה אדירה :) 

לי אישית לקח זמן להיכנס לראש, להבין מה מיוחד בפרויקט ושיש לי כל כך הרבה מה לקבל ולתת. הייתי באה לפגישות ועונה לסמסים אבל לא הייתי יוזמת מעצמי. עד שהבנתי שככל שעושים יותר, מקבלים יותר, נהנים יותר ומסופקים יותר. כשהייתי מסתכלת מסביב, על הנוער שהוא חלק מן הפרויקט המדהים הזה, הבנתי שאין עוד מקום כמו הפרויקט; חבורה של בני נוער כל כך שונים ומגוונים שמצליחים ביחד ליצור, לצחוק ולהתקדם. הכרתי אנשים שלא היה יוצא לי לדבר איתם בין אם בשכבה שלי ובין אם בשכבות אחרות. בפרויקט יש אהבה בלתי תלויה והאווירה כל כך מיוחדת, באמת משהו שקשה להסביר. למרות שלא תמיד שמים לב להתקדמות האישית והקבוצתית, אי אפשר להיות חלק מהפרויקט בלי להתקדם או ללמוד- מעצמך, מהנוער ומיונתן.. קיבלתי כל כך הרבה מהחוויה הזאת. 

ערן אשכנזי

רשימה בראש, לחץ, היסטריה, התרגשות. נשיפה, שאיפה, לעצום עיניים. שקט. להתחיל.
מדהים איך עשר שניות לפני מופע מסכמות תקופה של כמה חודשים עד שנה בפרוייקט. רגעי שיא שמסמלים את כל התקופה.
אין עניין לסכם מה זה להיות בפרוייקט, כי ככל שאדבר על זה נבין פחות. המשמעות של הפרוייקט בחיים שלי תיראה הרבה יותר קטנה ממה שהיא באמת.
התחלתי בפרוייקט לפני כ8 שנים כשהייתי בכיתה י' וידעתי שעם כל מה שהספקתי לחמוד עד אז יש לי המון לאן להתקדם, והרגשתי שהפרוייקט זה בדיוק המקום בשביל זה. בדיעבד לא הבנתי עד כמה צדקתי, התרחבתי, העמקתי והתעצמתי.
למדתי להיות ענייני, ממוקד במטרות קצרות שמובילות למטרות ארוכות טווח, למדתי שאחריות היא שהופכת אותי לאדם גדול יותר. למדתי שאנשים הם הדבר המופלא ביותר שקיים..."

אילת רוזנפלד

תמיד ידעתי שיש לקבוצה הרבה יותר כוח מאשר ליחידים, אבל העבודה בפרויקט הדגישה לי את זה עוד יותר. לא נראה לי שחשבתי שבאמת אפשר להרים הצגה וערב סרטונים על רמה, כשהכול נעשה על ידי בני נוער. כולם תרמו! ומה שהרגיש לי כל כך טוב בכבודה הזאת היה שאנשים לא עבדו כדי שיגידו להם כל הכבוד או כדי להגיד אני עשיתי את זה ואת זה. אנשים עבדו ונתנו מעצמם, כי הם רצו שיצא טוב ורצו לתת לקבוצה. זה היה פשוט מדהים! המפגש עם האנשים, העבודה ופשוט הכל! זאת הייתה חוויה כל כף מיוחדת שבחיים לא הייתי מותרת עליה.

שמואל פליישר

מרגע שנכנסתי לפרויקט ידעתי שאני רוצה להיות שחקן אבל היו המון חששות ופחדים לקראת הכניסה לתפקיד. כשההצגה כבר הייתה בפתח, היינו אחרי כ"כ הרבה חזרות וכולם שיננו את הטקסטים שלהם והיו נראים מוכנים ומלאי ביטחון עצמי. חשבתי לעצמי "איך זה ייתכן שרק אני מפחד כ"כ?" שמרתי אח כל הרגשות האלה לעצמי, והמשכתי לחייך כדי שלא ישימו לב חלילה..
הגענו לערב של ההצגה, כל השחקנים התחבאו מאחורי הקלעים אבל כמובן שלא התאפקתי והעפתי מבט על הקהל שהתקבץ לו.. הו הפרפרים בבטן!! אתם לא מתארים לעצמכם!
המוזיקה פעלה. האורות היו כבויים ואנשי התפאורה בדיוק הניחו את הרהיט האחרון. כשהאור נדלק הבנתי שזהו זה. עם כל החששות והפחדים עליתי לבמה והדלקתי את המיקרופון. האור המסנוור היה כמו קיר המפריד ביני לקהל, לא ראיתי כלום. התעלמתי מהכול והתרכזתי בהצגה. הכול זרם. אולי. אני אפילו לא זוכר, אבל האנשים נהנו וזה העיקר. נגמרה ההצגה, וכולם (צוותי תפאורה, מוזיקה, תלבושות, שחקנים) עלו לבמה. ההתרגשות הייתה עצומה והגאווה עוד יותר! לראשונה בחיי התגברתי על הכול ופשוט "עפתי על זה". והתחושה אחרי- וואו! לא יאומן.

bottom of page